sábado, 7 de abril de 2018

2018

Texto - Las Ruinas Circulares - Jorge Luis Borges



Biografía:



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Modulo de Danza – Docente: John Dairon Naranjo – Escuela Normal Superior de Medellín
Regiones culturales de Colombia.
Trabajo escrito, exposición y baile, desarrollado en equipos de 4  integrantes.

 Trabajo escrito y exposición

Regiones culturales de Colombia.

1.     Departamentos que participan de la región a cultural.
2.     Actividades económicas  del sustento la región.

Aspecto socio cultural
3.     Idiosincrasia, costumbres en torno al tema:
·       De la muerte
·       De la mujer.
·       El matrimonio.
·       La fiesta.
4.     Mitos y leyendas de la región (breve descripción)
5.     Indumentaria típica – nombre de sus partes - Dibujo
6.     Gastronomía tradicional

Aspecto musical
7.     Géneros y ritmos de la región.
·       Lista de géneros
·       Origen
·       Estructura rítmica musical

Organología - lista de Instrumentos musicales tradicionales de la región.
·       Origen
·       Su respectivo Dibujo
8.      Formatos instrumentales - Lista de agrupaciones- dibujos.
9.     Fuentes bibliográficas. (libro o enlaces web)

Bases  de presentación.
En el trabajo: realizar dibujos a mano,
En la exposición puedes hacer uso de carteleras o de presentaciones en  power point

Criterios de evaluación del trabajo escrito:
·       Profundización y pertinencia conceptual.
·       Claridad en la redacción.
·       Creatividad en el diseño de imagen de presentación.
·       Puntualidad en la entrega.
·       Desempeño de trabajo grupal.




Exposición del trabajo de investigación.

Espacio de socialización de la investigación  de regiones culturales de Colombia.

Criterios de evaluación
·       Fluidez-dinamismo
·       Creatividad
·       Postura corporal
·       Uso de ayudas  audiovisuales (carteras o video beam)
·       Puntualidad
·       Trabajo de grupo


Muestra Dancística-Coreográfica de la región
Cada grupo realiza un montaje coreográfico sobre un tema musical con un ritmo tradicional de la región asignada. Cada grupo cuenta con 5 min para realizar:
a) una didaxis previa de sobre los elementos musicales, culturales, de  autor, comentarios relevantes en torno a la elección del tema.
b) el baile.
Criterios  de evaluación
·       Elaboración
·       Indumentaria – vestuario-
·       Creatividad
·       Puntualidad
·       Integración de ayudas audio visuales.







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 Baraja Rítmica:



Valores numéricos relativos de las figuras rítmicas musicales:



Realizar las sumas de los valores numéricos correspondientes a las figuras rítmicas, del 1 al 6
Escribirl las figuras rítmicas que crea necesarias para que sumen el valor dado, del 7 al 10.



Aparear dibujando flechas, que relacionen los valores de las figuras rítmicas con áreas rectangulares a la izquierda y áreas circulares a la derecha, según la siguiente imagen:


2 comentarios:

  1. https://3147231521d.wixsite.com/10adanna
    wendy mosqura , danna bustamante 10A

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  2. https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8294173707703597208#allposts
    Sara Dávila y Camila Taborda

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